Yamaha GranTouch - Manuel (Page 38)

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Le réglage du niveau est mémorisé lors de la
sélection d’un autre morceau, de l’introduction
d’une autre disquette et de la mise hors tension du
Disklavier GranTouch.
Remarque :
Ce réglage n’affecte pas l’exécution manuelle.
a
Appuyer sur le sélecteur du
boîtier de commande jusqu’à ce
que le voyant VOLUME s’allume.
Appuyer ensuite sur [–/NO] pour
diminuer ou sur [+/YES] pour
augmenter le volume.
b
Sur la télécommande, utiliser les
touches [VOLUME] pour régler le
volume.
[–] diminue le volume, et [+] l’augmente.
Télécommande
VOLUME
– +
BALANCE
TRANSPOSE
TEMPO
VOLUME
–/NO +/YES
Réglage du volume de
reproduction
Le volume peut être réglé sur le niveau désiré au
moyen du boîtier de commande ou de la
télécommande, comme décrit ci-dessous. Tous les
morceaux étant enregistrés au volume maximum
0, le niveau ne peut être descendu que jusqu’à –10
(plus faible volume obtenu avec le piano).
Pour les morceaux d’ensemble, le volume du
piano numérique et celui du générateur de sons
interne XG étant ajustés simultanément, il est
judicieux de tout d’abord équilibrer le piano et le
générateur de sons interne XG.
☛ Voir “Equilibrage du volume d’ensemble (TG
Master Balance)”, page 29.
Pour les morceaux de PianoSoft.PlusAudio, il faut
d’abord équilibrer le volume du piano MIDI et les
parties audio.
☛ Voir “Equilibrage du volume du CD (CD Master
Balance)”, page 30.
Les indicateurs de niveau à DEL indiquent les
niveaux de volume de la manière illustrée ci-
dessous. Par exemple, lorsque deux indicateurs
consécutifs sont allumés, le volume se situe entre
ces deux niveaux.
Remarque :
S’assurer que le bouton VOLUME de
l’amplificateur est réglé sur un niveau convenable.
Si le bouton VOLUME de l’amplificateur est
tourné à fond dans le sens contraire des aiguilles
d’une montre, aucun son n’est produit même si le
volume du boîtier de commande est réglé.
Lorsque le volume de l’amplificateur a été réglé, il
n’est pas nécessaire de l’ajuster fréquemment.
LED
0 Volume
0
-1
-2
-3
-4
-5
LED
Volume
-6
-7
-8
-9
-10
-10 -8 -6 -2 -4 0 -10 -8 -6 -2 -4