HP 9g-Grafenberechner Manuel d'utilisation
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F-13
2. Tentative de branchement vers une zone de programme
qui ne contient pas de programme.
EQN SAVE Er
Tentative d'enregistrement d'une équation dans une zone
de programme qui contient déjà un autre programme.
EMPTY Er
Trentative d'exécution d'un programme depuis une zone de
programme qui ne contient pas d'équation ni de
programme.
MEMORY Er
1. L'extension de mémoire dépasse le nombre de pas de
programme restants.
2. Tentative d'utilisation d'une mémoire étendue alors
qu'aucune mémoire n'a été étendue.
DUPLICATE
Le nom d'étiquette est déjà utilisé.
LABEL
Appuyez sur [
CL
/
ESC
] pour effacer un message d'erreur.
Chapitre 3 : Calculs de base
Calculs arithmétiques
•
Pour les opérations arithmétiques mixtes, la multiplication et la division
ont priorité sur l'addition et la soustraction. Voir Exemple 8.
•
Pour les valeurs négatives, appuyez sur [ (–) ] avant d'entrer la valeur.
Voir Exemple 9.
•
Les résultats supérieurs à 10
10
ou inférieurs à 10
-9
sont affichés au format
scientifique. Voir Exemple 10.
Format d'affichage
•
Pour sélectionner un format décimal, appuyez sur [ 2nd ] [ FIX ] et
sélctionnez une valeur sur le menu ( F0123456789 ). Pour définir le
nombre de décimales n, entrez directement la valeur de n, ou appuyez
sur les touches de curseur pour souligner la valeur et appuyez sur [
].
(La valeur par défaut est la notation en virgule flottante (F) et sa valeur n
value est •). Voir Exemple 11.
•
Les formats d'affichage de nombres sont sélectionnés en appuyant sur
[ 2nd ] [ SCI/ENG ] et en choisissant un format sur le menu. Les options du
menu sont FLO (pour virgule flottante), SCI (pour scientifique) et ENG (pour
ingénieur). Appuyez sur
[ ] ou [ ] pour souligner le format voulu, puis appuyez sur [
].
Voir Exemple 12.
•
Vous pouvez entrer un nombre sous forme de mantisse et exposant par la
touche [ EXP ]. Voir Exemple 13.
•
Cette calculatrice dispose aussi de 11 symboles d'entrée de valeurs en
notation ingénieur. Appuyez sur [ 2nd ] [ ENG SYM ] pour afficher les
symboles. Voir Exemple 14.