Т т т n, A o o, Activation des fonctions du récepteur – Panasonic EUR646464 Manuel d'utilisation
Page 7: Activation d^un magnétophone à cassette, Cd cd cd, Cd cd) cd, Cd n, Cd ao cd, Cd u, Cdcd
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Activation des fonctions du récepteur
( s u i t e )
Pointer vers le récepteur
► lAPEtïWITOfi CD
CD CD CD
TUNER
CD
N^<4 ■
CD CD)
CD
TITLE „
CD n
DVD '
CD
ao
CD
DISPLAY r----------- J
CD U
CD
OFF/ON
CCPflOLOGIC
CDCD
TEST
CD
-CENTER+ -SURR0UND+
i-- - - - - - \ t-------- 1 ^ 1
т т т n
4^
5
6 ENTER
O O D O
7
8
9
0
a a o a
V CH A
CD CD
TV/VIDEO
CD CD
Pour écouter une émission radiophonique
Pour conftmuter la
télécommande au mode
bloc d’accord
TUNER S'assurer d’appuyer sur cette touche avant
( ) d’activer les fonctions du récepteur.
Pour sélectionner dans
1’ordre l’adresse
mémoire désirée
(présyntonisation)
V CH A
CD CD
Pour sélectionner
directement i’adresse
mémoire désirée
(présyntonisation)
(Exemple: Adresse 1)
□ ÙÔ CD
(Exemple: Adresse 10)
\
__
} \
__
) \
__
f
\__
)
»ÏENTER 1 0
cÎDâôcz)
en moins de 10 secondes
Pour la sélection des
stations par leur
fréquence
(syntonisation directe)
rS rS H
d
(Exemple: 107,9 MHz)
D^ppg D ^ o « 4 a « ^ a
enmoinsdelO secondes
Activation d^un magnétophone à cassette
Avant de tenter d’en activer les fonctions au moyen de la télécommande, mettre le magnétophone en marche.
Pointer vers le magnétophone à cassette
OFF/ON mmOiOGC
TEST
CDCD
CD
-CEffTER+ -SURROUNO-f
CDCDCD
1
2
3
a o o
4
5
6
ENTER
a a a o
7
8
9
0
C D o a o
V CH A TV/VIDEq
CD CD CD
MUTING - VGTT
DISCnfCK
___
] I 2
CD
Pour la sélection du
mode magnétophone
WEBOHIÏÏ*
CD
S’assurer d'appuyer sur cette touche avant
d’activer les fonctions du magnétophone.
Seulement avec un appareil à
deux platines
Pour sélectionner la
platine (DECK 1/DECK2)
DISCDECK
1/2
CD
Pour lancer la lecture
►
CD
Pour l’avance rapide ou
ie rebobinage
En mode arrêt
►►/►N
CD CD
Pendant la lecture, sur les magnétophones munis d’un
dispositif mémoire (TPS), il est possible d'aller directement au
début d'une plage en appuyant sur l’une ou l’autre de ces
touches.
Pour interrompre la
■
lecture
(____ )