5 – f, Ection, Onctions – Triton MAKO 2000 Operation Manual Manuel d'utilisation
Page 91: Gestion, Message commercial v, Aucune i
5-49
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RITON
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ECTION
5 – F
ONCTIONS
DE
GESTION
D
ISTRIBUTEUR
DE
BILLETS
M
ODÈLE
2000 M
AKO
MC
M
ANUEL
D
EXPLOITATION
F
ONCTION
: MESSAGE COMMERCIAL
V
ALEUR
PAR
DÉFAUT
: AUCUNE
I
NSTRUCTIONS
D
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ACCÈS
:
1.) Sélectionnez CONFIGURATION DU TERMINAL
au menu FONCTIONS DE GESTION.
2.) Sélectionnez MODIFIER LES MESSAGES.
3.) Sélectionnez MESSAGE COMMERCIAL.
D
ESCRIPTION
:
La fonction MESSAGE COMMERCIAL
vous permet de composer un message qui
s’affichera sur tout produit imprimé qui
comprend le message de magasin (p. ex., les
relevés de clients, la clôture de la journée, les
coupons, etc.). Le message peut compter
jusqu’à quatre lignes. Entrez des lettres, des
chiffres et des signes de ponctuation de la
façon suivante :
Les touches qui se trouvent de chaque côté de
l’écran servent avec les touches numériques
du clavier principal pour permettre l’entrée des caractères alphanumériques. Les touches du côté
gauche de l’écran sont désignées <F1> à <F4> Les touches du côté droit de l’écran sont <F6> à
<F8>. La touche <F1> centre le texte sur la ligne où le curseur se trouve. La touche <F2> efface
tout texte du message courant. <F3> efface le texte de la ligne où se trouve le curseur.
La touche <F4> est utilisée de la même façon que la touche VERROUILLAGE MAJUSCULES du
clavier d’un ordinateur. Si l’on appuie sur <F4>, les touches passent des majuscules aux minuscules
et vice et versa. Pour entrer un caractère alphabétique ou un signe de ponctuation, il faut appuyer
sur l’une des touches <F6> à <F8> puis appuyer sur l’une des touches numériques. Le caractère
obtenu est celui qui est indiqué dans la table. Appuyez sur la touche <OK> pour enregistrer les
changements apportés. Si vous faites une erreur et que vous désirez recommencer, appuyez sur la
touche CANCEL pour annuler tous les changements faits jusqu’à ce moment.
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ONDITIONS
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ERREUR
:
Il n’y a aucune condition d’erreur associée directement à cette fonction.
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