Widex D-9 - Manuel (Page 56)

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Activité 2 : Mettez vos aides auditives et fermez les yeux, puis de-
mandez à un de vos amis, ou à un de vos proches, de vous parler.
Puis, ouvrez les yeux et continuez à écouter. L’objectif de cette ac-
tivité est de comprendre combien il est important de recevoir les
informations visuelles pour compléter celles reçues par vos oreilles.
Activité 3 : Achetez deux exemplaires du journal d’aujourd’hui.
Demandez à un ami ou à un proche de lire un article à haute voix
tout en le lisant simultanément vous-même. Vous pouvez égale-
ment le lire à haute voix et écoutez votre propre voix. Nous vous
conseillons également d’activer les sous-titres à la télévision.
• Nous entendons avec notre cerveau et non avec nos oreilles. Aussi
votre cerveau aura-t-il besoin de quelque temps avant de s’adapter
aux nouveaux sons. Il n’est pas anormal, par exemple, d’entendre
des sons comme ses propres pas, un bruissement de journal ou le
ronronnement du réfrigérateur. Les personnes normoentendantes
n’y prêtent pas attention et traitent ces sons inconsciemment.
Soyez patient(e) et accordez-vous quelques semaines pour
vous adapter. Si ces sons ne sont pas importants, votre cerveau
apprendra à les ignorer. Bien entendu, si les sons sont trop forts
ou inconfortables, n’hésitez pas à contacter votre audioprothésiste.