Mémoire système, Étape 2 et l’étape 3 de, Ur plus d’informations, voir l’étape 2 – Dell PowerEdge R810 Manuel d'utilisation

Page 117: Étape 3, Étape 2

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Installation des composants du système

117

2

Faites passer les câbles SAS et SATA le long des parois du châssis et dans le
support de la batterie RAID. Voir la figure 3-10.

3

Faites passer les câbles du fond de panier SAS, du lecteur USB/ et du
lecteur optique dans le serre-câbles et veillez à ce que le câble du panneau
de commande soit fixé à la paroi du châssis. Voir la figure 3-10.

PRÉCAUTION :

pour éviter d’endommager les barrettes de mémoire, veillez à ce

que rien n’entrave le cheminement des câbles connectés à l’assemblage.

4

Réinstallez le carénage de refroidissement. Voir “Installation du carénage
de refroidissement” à la page 114.

5

Refermez le système. Voir “Fermeture du système” à la page 101.

6

Le cas échéant, installez le cadre avant. Voir “Installation du cadre avant” à
la page 99
.

Mémoire système

Le système prend en charge des barrettes de mémoire ECC DDR3 à
registres (RDIMM). Il peut s’agir de barrettes de mémoire à une, deux
et quatre rangées, cadencées à 1 066 et à 1 333 MHz. Les barrettes de
mémoire RDIMM d’une capacité de 1 Go, 2 Go, 4 Go, 8 Go et 16 Go sont
prises en charge pour un total de 512 Go.

REMARQUE :

la vitesse du bus système est limitée à 1 066 MHz. Par conséquent,

les barrettes de mémoire cadencées à 1 333 MHz ne fonctionneront qu’à 1 066 MHz.

Le système comporte 32 logements de mémoire répartis en groupes de huit
logements ; un groupe par processeur. Chaque groupe de huit logements de
mémoire est lui-même réparti en quatre canaux de mémoire DDR3. Le
premier logement de chaque canal de mémoire DDR3 est signalé par un
levier d’éjection blanc.

Dans les configurations à un ou deux processeurs, des composants FlexMem
Bridge sont installés dans les supports de processeur adjacents pour que les
processeurs installés dans les supports 1 et 2 puissent accéder au groupe de
mémoire adjacent. Pour plus d’informations, voir le tableau 3-5.

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