Nokia 5610 XpressMusic - Manuel (Page 43)

43 M u l t i m é d i a
Tenez-vous à une distance de sécurité lorsque vous utilisez un flash. N'utilisez pas de flash
pour photographier des personnes ou des animaux trop près de vous. Ne couvrez pas le flash
lorsque vous prenez une photo.
Appuyez sur la touche d'augmentation ou de diminution du volume pour faire un
zoom avant ou arrière.
■ Vidéo
Vous pouvez enregistrer des clips vidéo au format .3gp. Le temps d'enregistrement
disponible dépend de la longueur du clip vidéo et des paramètres de qualité de la
vidéo. La longueur et la qualité des clips peuvent dépendre du niveau de qualité
sélectionné pour la vidéo et de la quantité de mémoire disponible.
Pour paramétrer le niveau de qualité de vos clips vidéo, sélectionnez Menu >
Multimédia > Vidéo > Options > Paramètres > Qualité du clip vidéo > Haute,
Normale ou De base.
Pour choisir la taille limite des fichiers, sélectionnez Menu > Multimédia >
Vidéo > Options > Paramètres > Durée du clip vidéo.
Enregistrer un clip vidéo
Pour activer la fonction vidéo, appuyez sur la touche de l'appareil photo (pression
longue). Pour démarrer l'enregistrement, sélectionnez Enreg.. Appuyez sur la
touche d'augmentation ou de diminution du volume pour faire un zoom avant ou
arrière.
■ Lecteur audio
Le téléphone est équipé d'un lecteur audio qui vous permet d'écouter des
morceaux de musique, des enregistrements ou d'autres fichiers audio au format
MP3, MP4, AAC, AAC+, eAAC+, AMR-NB ou WMA que vous avez pu transférer sur
le téléphone grâce à l'application Nokia Audio Manager, qui fait partie de Nokia
PC Suite.
Pour accéder rapidement au lecteur audio, faites coulisser le Sélecteur musical
vers la gauche.
Pour ouvrir le lecteur audio, sélectionnez Menu > Multimédia > Lecteur audio.
Pour ouvrir une liste des morceaux de musique enregistrés sur votre téléphone,
sélectionnez Ttes les chansons > Ouvrir ou faites défiler vers la droite.
Pour créer ou gérer des listes de lecture, sélectionnez Listes de lecture > Ouvrir ou
faites défiler vers la droite.